- Главная
- Полезная Информация
- На досуге
- Семейный доктор
- Красота и здоровье
- Полезные ссылки
- Новинки
- Сайты партнеры
- Реклама на сайте
- Требуются
Народ Книги – проблемы с пониманием прочитаннного
Добавлено 28.11.2008 в 12:08 | Просмотров: 575
Народ Книги – проблемы с пониманием прочитаннного
Мог ли кто-нибудь предположить, что еврейское государство – о котором тогда только мечтали – может оказаться ведущим в мире по насилию в школе. Что учителя могут бросать своих учеников на произвол судьбы – читай «бастовать» - ради своей зарплаты. Что еврейскому ребенку – ростку Народа Книги – будет трудно понять прочитанное... Перечень нескончаема. Проблемы имеют, увы, лишь тенденцию роста в качестве и в количестве. Министерство образования вкладывает миллионы шекелей для разработку и внедрение очередной образовательной реформы, которую одним прочерком пера перечеркивает новый министр, начиная разработку по новой – за счет денег, уважаемый читатель, полученных из наших с Вами карманов, то есть уплаченных налогов. А детей в еврейском государстве будут делить на тех, кому полагается 100%, отведенных от бюджета на образование и тех, кому полагается только 65%. И все это будет называться одним емким, красивым и внушающим безусловного доверия словом – демократия.
А если задуматься в потоке нашей нескончаемой суеты – есть ли вообще место демократии на ниве образования? Нет, не так – Образования ! И в чем она выражается? Если с легкой руки педагогов образовательный уровень вашего ребенка «в конце планеты сей». А когда классная руководительница Вашего малыша посетила в последний раз Ваш дом, с желанием посмотреть на условия быта своего ученика, поговорить в Вами, поделиться своими соображениями о Вашем чаде?
Больше ста тысячи детей приехали в Израиль из развалившегося Союза. Далеко не у всех из них есть возможность учить русский язык, носителем которого были их предки в течении столетий. Почему надо платить за эти уроки частному учителю или альтернативной системе образования?...И почему вообще приходится не редко пользоваться дополнительно к «бесплатному образованию» услугами частных учителей? По математике, физике, английскому языку...
Есть ли свет в конце тоннеля? Есть ли альтернатива этому беспределу? Я предлагаю Вам обратиться в сеть детских садов и школ «ШУВУ», лауреату премии им. Якова Аграста. Министерства образования.
С искренным уважением
Пресс-секретарь «ШУВУ»
Шмуэль Лазикин
1800-24-24-04
Мог ли кто-нибудь предположить, что еврейское государство – о котором тогда только мечтали – может оказаться ведущим в мире по насилию в школе. Что учителя могут бросать своих учеников на произвол судьбы – читай «бастовать» - ради своей зарплаты. Что еврейскому ребенку – ростку Народа Книги – будет трудно понять прочитанное... Перечень нескончаема. Проблемы имеют, увы, лишь тенденцию роста в качестве и в количестве. Министерство образования вкладывает миллионы шекелей для разработку и внедрение очередной образовательной реформы, которую одним прочерком пера перечеркивает новый министр, начиная разработку по новой – за счет денег, уважаемый читатель, полученных из наших с Вами карманов, то есть уплаченных налогов. А детей в еврейском государстве будут делить на тех, кому полагается 100%, отведенных от бюджета на образование и тех, кому полагается только 65%. И все это будет называться одним емким, красивым и внушающим безусловного доверия словом – демократия.
А если задуматься в потоке нашей нескончаемой суеты – есть ли вообще место демократии на ниве образования? Нет, не так – Образования ! И в чем она выражается? Если с легкой руки педагогов образовательный уровень вашего ребенка «в конце планеты сей». А когда классная руководительница Вашего малыша посетила в последний раз Ваш дом, с желанием посмотреть на условия быта своего ученика, поговорить в Вами, поделиться своими соображениями о Вашем чаде?
Больше ста тысячи детей приехали в Израиль из развалившегося Союза. Далеко не у всех из них есть возможность учить русский язык, носителем которого были их предки в течении столетий. Почему надо платить за эти уроки частному учителю или альтернативной системе образования?...И почему вообще приходится не редко пользоваться дополнительно к «бесплатному образованию» услугами частных учителей? По математике, физике, английскому языку...
Есть ли свет в конце тоннеля? Есть ли альтернатива этому беспределу? Я предлагаю Вам обратиться в сеть детских садов и школ «ШУВУ», лауреату премии им. Якова Аграста. Министерства образования.
С искренным уважением
Пресс-секретарь «ШУВУ»
Шмуэль Лазикин
1800-24-24-04
isramama.ru
Ссылки по теме
Кризис 3 лет - продолжение | 12.02.2009 в 14:18Кризис 3 лет | 09.02.2009 в 08:54
Берегись… игрушки! | 02.02.2009 в 22:54
Если маме нужно отдохнуть | 28.01.2009 в 21:49
